鼓励，赞扬，孩子健康快乐成长不可少的营养品
鼓励，赞扬，孩子健康快乐成长不可少的营养品
文/荷香
现今社会的独生子女已经走入再教育的大门，学校，社会，家庭，是孩子成长的大课堂；老师，父母是塑造孩子心灵，品行，智慧的工程师。同学之间的交往，生活环境的因素都影响，左右着孩子的性格，人生观。孩子是一棵小树，是一株嫩苗，园丁要勤于浇水，施肥，松土，打药，用爱心作肥料，心血作甘露，耐心和智慧作手段，呵护，培养几十年如一日，持之以恒，不离不弃，方成正果。俗话说，十年树木，百年树人，此话不假。
记得孙子刚刚迈入学校大门成为一年级小学生的时候，放学后走出学校大门，爸爸要看看书包里的东西是否遗忘在教室，装着饭盒的兜子是否带在身边。刚开始孙子不是丢了书本，就是忘了饭兜，爸爸只好重返教室去取。当然，孙子也少不了挨上一顿呵斥，弄得他心情沮丧，眉头紧皱，一肚子委屈，小嘴一撇，哇哇哭几声来宣泄自己的情绪。爸爸见此情景自然也是疼在心上，逐渐改变了策略，送孩子上学进校门时，耐心地叮嘱：“儿子，晚上放学离开教室的时候知道要注意什么吗？”“检查书本，文具别落在书桌里，要把装饭盒的兜子带上！”孙子把这件事牢牢地记在心上了。放学了，孙子在长长的队伍里背着书包拎着饭兜出来了，看到爸爸后说：“爸爸，您嘱咐的话我没忘，看看，啥也不缺！”“好样的！儿子是响当当的男子汉，长大了！努力！加油！”爸爸对自己的赞扬和鼓励让孙子心花怒放，无法掩饰的心情愉悦，把高兴和幸福写满了眉眼和嘴角，他一下子紧紧地抱住爸爸的腰，把头埋在爸爸的怀里，嘴里还在喃喃地低语着：“爸爸真好！”此情此景让人动容，鼓励，赞扬真是孩子健康快乐成长不可缺少的精神营养品啊！
孙子由幼儿园迈入校门，身上的小枷板儿套上了，不但生活要完全自理外，还要完成各科学业。孙子刚上学的时候，仍像在幼儿园一样，不知道有学习上的压力，悠悠哉哉地上课，精神爱溜号，思想开小差，身在曹营心在汉，坐在教室里心却情不自禁地神游列国去了，作业写得也慢，为此没少让班主任费心。一年级的班主任是孩子的启蒙老师，培养学生从学会汉字的笔画到连句成篇的跨越，需要铁杵磨针的功夫，老师在学校里是慈母，严父的角色，是善于修枝剪叶的园丁！更应该是熟读善用孙子兵法的帅才！学生能遇到一位好老师，是自己一生的福气和幸运。千里马常有，伯乐不常有。在老师的耐心辅导下，孙子和同学们一样慢慢地进步成长起来了。问他：“是幼儿园好呢还是学校好？”孙子会爽朗地回答：“还是学校好！同学多，学的科目多，不用从早到晚写作业，一坐坐一天，幼儿园太单调了，都没有体育，美术，音乐课！”玩，是孩子的天性，在应试教育的环境中，孩子不得不违心的接受教育模式呆板的一切，家长也不得不逼着孩子去套上一个又一个的小枷板！
现在，孙子的学习不用太操心了，去年的语文期末考试居然也得了满分，出考场就笑着自信地说：“语文我都会，一定100分！”父母都不敢相信，不得不叹服老师的智慧，孩子的每一个进步都渗透着老师的辛勤汗水和心血啊！再一次道一声：老师，辛苦了！如今，孙子经常高兴地向父母汇报：“今天老师又表扬我了！老师说，***同学今天的作业完成的又快又好，大家要向他学习！”孙子又兴高采烈地接着说：“同学们都给我鼓掌，我太高兴了！以后我一定好好学习，天天向上，让老师能天天表扬我！”看！这就是赞扬，鼓励的神来之笔！
俗话说：顺着好吃，横着难咽，大人有自尊心和脸面，小孩子更不例外！倘若老师常用讽刺，挖苦的字眼对待学生，用木头眼镜看学生，用一棒子打死的态度对付学生，学生在淫威下虽然敢怒而不敢言，但势必滋长学生的逆反心理，挫伤了学生的自尊心，自信心，厌学的后果是不可低估的。
桃李满园，是老师的荣耀，社会的尊重，家长的信任，是老师从赞扬，鼓励每一个孩子开始拉开序幕的。
文/荷香
现今社会的独生子女已经走入再教育的大门，学校，社会，家庭，是孩子成长的大课堂；老师，父母是塑造孩子心灵，品行，智慧的工程师。同学之间的交往，生活环境的因素都影响，左右着孩子的性格，人生观。孩子是一棵小树，是一株嫩苗，园丁要勤于浇水，施肥，松土，打药，用爱心作肥料，心血作甘露，耐心和智慧作手段，呵护，培养几十年如一日，持之以恒，不离不弃，方成正果。俗话说，十年树木，百年树人，此话不假。
记得孙子刚刚迈入学校大门成为一年级小学生的时候，放学后走出学校大门，爸爸要看看书包里的东西是否遗忘在教室，装着饭盒的兜子是否带在身边。刚开始孙子不是丢了书本，就是忘了饭兜，爸爸只好重返教室去取。当然，孙子也少不了挨上一顿呵斥，弄得他心情沮丧，眉头紧皱，一肚子委屈，小嘴一撇，哇哇哭几声来宣泄自己的情绪。爸爸见此情景自然也是疼在心上，逐渐改变了策略，送孩子上学进校门时，耐心地叮嘱：“儿子，晚上放学离开教室的时候知道要注意什么吗？”“检查书本，文具别落在书桌里，要把装饭盒的兜子带上！”孙子把这件事牢牢地记在心上了。放学了，孙子在长长的队伍里背着书包拎着饭兜出来了，看到爸爸后说：“爸爸，您嘱咐的话我没忘，看看，啥也不缺！”“好样的！儿子是响当当的男子汉，长大了！努力！加油！”爸爸对自己的赞扬和鼓励让孙子心花怒放，无法掩饰的心情愉悦，把高兴和幸福写满了眉眼和嘴角，他一下子紧紧地抱住爸爸的腰，把头埋在爸爸的怀里，嘴里还在喃喃地低语着：“爸爸真好！”此情此景让人动容，鼓励，赞扬真是孩子健康快乐成长不可缺少的精神营养品啊！
孙子由幼儿园迈入校门，身上的小枷板儿套上了，不但生活要完全自理外，还要完成各科学业。孙子刚上学的时候，仍像在幼儿园一样，不知道有学习上的压力，悠悠哉哉地上课，精神爱溜号，思想开小差，身在曹营心在汉，坐在教室里心却情不自禁地神游列国去了，作业写得也慢，为此没少让班主任费心。一年级的班主任是孩子的启蒙老师，培养学生从学会汉字的笔画到连句成篇的跨越，需要铁杵磨针的功夫，老师在学校里是慈母，严父的角色，是善于修枝剪叶的园丁！更应该是熟读善用孙子兵法的帅才！学生能遇到一位好老师，是自己一生的福气和幸运。千里马常有，伯乐不常有。在老师的耐心辅导下，孙子和同学们一样慢慢地进步成长起来了。问他：“是幼儿园好呢还是学校好？”孙子会爽朗地回答：“还是学校好！同学多，学的科目多，不用从早到晚写作业，一坐坐一天，幼儿园太单调了，都没有体育，美术，音乐课！”玩，是孩子的天性，在应试教育的环境中，孩子不得不违心的接受教育模式呆板的一切，家长也不得不逼着孩子去套上一个又一个的小枷板！
现在，孙子的学习不用太操心了，去年的语文期末考试居然也得了满分，出考场就笑着自信地说：“语文我都会，一定100分！”父母都不敢相信，不得不叹服老师的智慧，孩子的每一个进步都渗透着老师的辛勤汗水和心血啊！再一次道一声：老师，辛苦了！如今，孙子经常高兴地向父母汇报：“今天老师又表扬我了！老师说，***同学今天的作业完成的又快又好，大家要向他学习！”孙子又兴高采烈地接着说：“同学们都给我鼓掌，我太高兴了！以后我一定好好学习，天天向上，让老师能天天表扬我！”看！这就是赞扬，鼓励的神来之笔！
俗话说：顺着好吃，横着难咽，大人有自尊心和脸面，小孩子更不例外！倘若老师常用讽刺，挖苦的字眼对待学生，用木头眼镜看学生，用一棒子打死的态度对付学生，学生在淫威下虽然敢怒而不敢言，但势必滋长学生的逆反心理，挫伤了学生的自尊心，自信心，厌学的后果是不可低估的。
桃李满园，是老师的荣耀，社会的尊重，家长的信任，是老师从赞扬，鼓励每一个孩子开始拉开序幕的。
本文发表于 2016-04-13 12:02:32
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