感悟人生

鸟来鸟去山色里，人起人落红尘中。

志存高远诚可赞，脚踏实地是真功！

快乐人生

勤奋踏实有爱心，与人为善讲诚信。

懂得宽容是君子，继承传统图创新。

人生禅理

把己当人心无我，把人当己怀慈悲。

乐人之乐大智慧，乐己之乐好胸怀。

做人莫忘本

发财别忘行善事，当官要为民造福。

无情绝非真英雄，有爱才是大丈夫。

自古男儿当自强

王侯将相本无种，自古男儿当自强。

英雄何须问出处，千锤百炼成好钢。

珍惜时光

光阴荏苒须当惜，风雨阴晴应泰然。

错失人生好光景，到老无为空长叹。

而今抛别劳心事

二十年来身似囚，加班无偿不自由。

苦得一身老毛病，清贫如洗度春秋。

普六普九普实验，日日忙乎事不休。

而今抛别劳心事，病去福来乐无忧！

抛别往事

净土清贫植梦想，敬业育人著文章。

抛权弃衔归真本，笑看庸人道短长！

不管庸人论短长

脱帽弃衔自主张，哪管庸人论短长？

奸佞不亲小人远，专心育人著文章。

但见桃李笑

这个世道真搞笑，别人求官我甩帽。
撰成文字三百篇，他人觉傻我觉妙。
三餐清淡疾患少，四季充实烦恼消。
不闻阿谀奉承语，但见桃李满园笑。

饮食与健康

世间食物分阴阳，你吃对了就健康。
合理膳食习惯好，科学养身寿延长。

渴望到达

——写在从文山送儿子去重庆上学的途中

一路行程雨连绵，千里秋凉风扑面。

车在巴山云水间，心到重工大学园。

悠然处世

看青山绿水，品香茗佳酿；

听松涛竹韵，享自然和谐。

处事与做人

莫要损人利己，淡泊宁静做人。

学会换位思考，懂得知足感恩。

善恶因果

人善人欺天不欺，人恶人怕天不怕。

向善君子天自佑，从恶顽劣鬼怪侵！

以权谋私无善果，整人吃人遭报应。

自古善恶终如此，头上三尺有神明。

自嘲

仕途无进文道兴，大肉少吃头脑清。

不图乌纱常着顶，千古文章我留名。

松涛流水山乡夜

松涛流水山乡夜，月下花前情语低。

三更一步一回首，回屋着枕又梦伊。

扇子吟

有风不动无风动，不动无风动有风。

朱颜半遮回眸笑，万种风情在其中。

驾考有感

五十迟来学车事，辛苦唯有自家知。
精力不比后生等，自叹最笨驾考时。
勤能补拙是良训，细看多练即心得。
熬过严冬与酷暑，驾照到手万余值！

何愁霜雪两鬓斑

大好青春献教坛，安贫乐教我心甘。

且喜桃李满园色，何愁霜雪两鬓斑？

农村中小学管理新境界

立足校本图创新，公开公正促公平。

人际和谐环境美，精细管理方向明。

作文有奥秘

常读常写常思量，乐学乐记乐畅想。

胸墨厚积欲言表，信手拈来是文章。

精品力作

真情实感手写心，求善求美扬个性。

文章辛苦终生事，厚积薄发是真经。

识字教学歌

人生智慧识字起，造字规律要透析。

偏旁部首当分辨，间架结构有区别。

强化巩固与练习，自主探究心欢喜。

牢记汉字音形义，活学活用最有益。

谈作文教学

先把兴趣来激发，生活中把素材挖。

指导观察书感悟，常读常写文自华。

快乐学语文

听说读写强能力，字词句段乐练习。

篇章出自生活里，兴趣为师长成绩。

初中语文阅读教学新探

课程标准转理念，阅读教学求创新。

授渔激趣拓视野，立足课堂扬个性。

感恩励志

       2012年3月9 日上午，北京感恩励志教育讲师团到我校作“心怀感恩，成就梦想”主题专场演讲。效果极佳，教育意义深刻，场面十分感人，故吟诗一首以记之。

声情并茂家常话，入耳入心集大成。

劝人从小要立志，发奋学习报师恩！

敬天敬地敬父母，爱国爱家爱亲人。

北京讲师一席话，听来无不感受深？

名师执教

爱岗敬业教有方，精心设计好课堂。

语言幽默真风趣，知识渊博有专长。

篆角中学2012年61人上重点

莘莘学子乐学习，济济园丁喜耕耘。

一年一个台阶上，学考成绩又刷新。

高效课堂

编写使用导学案，少教多学减负担。

精讲活练激兴趣，研教乐学破难关。

初中语文课前预习与指导

一查二看三结合，主体主导两关键。

理解记忆强基础，个性预习重体验。

   注释：①一查：查（字典、词典等）工具书。②二看：看文学常识，看文本信息。③三结合：结合单元提示，结合课后练习，结合导学案。

题教室恩师洗手处

爱在校园化春雨，洒向何方皆宜人。

双手粉尘水中净，一股暖流馈感恩。

教坛新秀

——罗金丽在全县英语课赛中荣获一等奖

群英竞技莲湖畔，金丽捧得金杯还。

三尺讲台有新秀，篆角教育敢攻关。

课本导读歌

——人教版七年级下册语文

丑丑小鸭变天鹅，民族强音颂黄河。

两弹元勋人敬仰，文化艺术奇葩多。
英雄探险同感受，动物世界齐探索。

课内课外与生活，语文天地真广阔。

野炊趣事

   偶然间翻到一张发黄的老照片，那是15年前与同事一起带学生去红岩桥野炊时拍的。这在“安全第一”的今天已经成为一种奢望了。如今想起来还挺怀念的。

红岩桥畔起锅灶，火紧人忙红旗飘。

只因锅灰粘手脸，席上一群小花猫！

课改“作秀”误区

排练表演不实际，滥用赏识长脾气。

必须使用多媒体，教学如同唱大戏。

轻舟难载重愁

——读李清照《武陵春》有感

山河破碎丈夫死，难怪日晚倦梳头。

文物失劫家沦陷，才女怎可不添愁。

泪眼欲觅消愁处，双溪春好拟泛舟。

无形愁绪千钧重，只恐舟载不动愁。