对联五要素
发布于2018-12-06 20:43 点击:1803
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作者：友谊之花
对联五要素对联都有严格的格律要求。概括之，对联必须具备五个最基本的要素：（新《联律通则》规定为6条，此处仍按原来通则讲解——请留意其区别。）
1.字数相等；
2.内容相关；
3.词性相当；
4.结构相称；（新《联律通则》派生出“节律对拍”一条。本资料包含在此条内）
5.平仄相谐。
下面分而述之。
一、 字数相等
不仅单句联（即每一联只有一个单句）的上联字数等于下联字数，长联中的上、下联各分句字数也应分别对应相等。不合此律的特例偶尔也有，但是很罕见。例如有人撰联讽刺袁世凯：
袁世凯千古，
中国人民万岁。
故意让上联少一字，贬损他。
长联也偶有字数不一致的情形，但极少。
二、内容相关
一副对联的上、下联之间，内容（联意）应当有某种关联。如果上、下联各写一个完全不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，称为“隔”的毛病。不能算一幅合格的对联，甚至不能算作对联。比如：
一劳永逸长生乐；
万象回春大地新。
此联在平仄、词性方面基本对称，但上、下联内容相互孤立，不能共同表达一个完整的主题。
上、下联内容的关联关系大致可分为两种：
正对：即上、下联立意相近；（但不是合掌，有关）
反对：即上、下联立意相反。（但不是无关，不隔）
另外，上、下联内容之间应存在各种逻辑关系，常见的有并列、连贯、递进、假设、条件、转折、选择、因果、目的等。
内容不关联或关联牵强是常犯的毛病，值得注意。但有特例，专门制作一种完全不相关的对联，叫做“无情对”。“无情对”也有某种妙趣，将在以后介绍到。
内容相关又有个禁忌：即同义相对，叫做“合掌”。制作对联，或者应对时，要避免同义相对（合掌），是说上、下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同（即完全是一个意思）。如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”、“生意兴隆通四海”对“财源茂盛达三江”等，都属合掌。
当然，个别非中心词语的合掌，或者合掌部分在联中比重很小，无伤大雅，还是可以的。某些情况下，使用含义相近的语句相对，能起到加强的作用，也未尝不可。如：
心色皆空成正道
根尘俱彻证圆通
此联上下联联义颇为接近，但终究不是同义。
三、词性相当
1、现代汉语词性分类
实词，意义比较具体的词。
包括：
名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色、声音等词）、数词、量词、代词六类。
虚词，没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。
包括：
副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。
这些上初中时，都应该学过，不详。
2、词性相当的规则
词性相当是指上下联同一位置的词或词组，应具有相同或相近的词性。即实词对实词；虚词对虚词。实词中，名词对名词；动词对动词；形容词对形容词；数词对数词；量词对量词；代词对代词。虚词中，也要求副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词分别相对。
对联有严格对仗的“严式对”与略微放宽的“宽式对”或叫“放宽对”。严式对要求严格遵循上面的词类对应规则。传统的联律中，词性分类更为细致。名词还要区分，实名词：天文、地理、时令、宫室、国号、姓名、身体、衣帛、文史、珍宝、器皿、食馔、果品、蔬菜、饭食、茶酒、草木、药石、鸟兽、虫名；虚名词：声色、情怀、方隅、分别等。
初学对联，应先学习“严式对”。即最好进行词类的细致区分。但在实际运用的实用联中，往往可以用放宽词性分类的“宽式对”。不过放宽是有限的，细类可以不究，名词、动词、形容词、数词、副词、拟声词这些词性大类是不能混淆的。
（参见工具资料之“简要汉语语法知识”）。
四、结构相称
所谓结构相称，是指上下联语句的语法结构(或说其词组和短语的词性与组成结构以及音律音步结构)，应当相同。
对应部位的词性要一致，组成结构也要一致：
主谓结构对主谓结构；
动宾结构对动宾结构；
并列结构对并列结构；
偏正结构对偏正结构；
等等。如:
一心常忍辱
万事且随缘
此联上、下联皆为主谓宾结构。其中，“一心/万事”皆为偏正结构，“忍辱/随缘”皆为动宾结构。
如春联：
春回大地千峰秀
日暖神州万木荣
此联上、下联各为两个单句，“春回大地/日暖神州”为主谓宾结构；“千峰秀/万木荣”为主谓结构。其中，“春/日”为时节名词；“大地/神州”为偏正名词；“千峰/万木”为数名词；“回/暖、秀/荣”为动词做谓语。
又如有联：
软首妙光，威名显赫
雄狮利剑，宝相庄严
“软首妙光/雄狮利剑”,皆为并列结构；
“威名显赫/宝相庄严”,皆为主谓结构;
“ 软首/雄狮”、“妙光/利剑”、“威名/宝相”,皆为偏正结构；
“显赫/庄严”，皆为并列结构。
但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。例如，“还我河山/逐胡韬略”。“还我河山”为动宾结构（“河山”双宾语），“逐胡韬略”为偏正结构，作为结构上之宽对，也能允许。
音律音步结构 是指句子以语词意义为基本单位的音步单元，诵读时不能割裂或其后方可稍稍停顿的基本单位。
“我读书”的音步节奏是111；
“我读小说”是112（因为“小说”必须连读，分开就不是“小说”这个意思了！）；
“我草草看‘红楼梦’”是1213。
数字是音节（音步）单元的汉字数目。
来看对联的音节节奏排序。
例如：
无边/落木/萧萧/下//不尽/长江/滚滚/来
节奏是：2221 // 2221；
宜将/剩勇/追/穷寇//不可/沽名/学/霸王
节奏是：2212 // 2212
对联上下联的节奏都完全一致。
我们再来看两个对得有毛病的例子：
寄语南飞雁/举杯游子心
寄语/南/飞雁；或： 寄语/南飞/雁
举杯/游子/心
——先看对句“游子心”只能读成“游子-（的）-心”，即21节奏；“游-子心”12读法是不通的；——而“南飞雁”可以读成“南飞-（的）-雁”，即也读成21，“南飞/游子”词性结构就不一致，是显而易见的；也可以读成“（向）南-（的）-飞雁”即12 。上句与下句音律音步就不同，不相对了。
又如：
挚友呼来相向饮/闲云飘去不停留
挚友/呼来/相向/饮
闲云/飘去/不/停留
——下句只能读成“…不-停留”12（“不停-留”21读法是不通的）；上句只能读成“…相向-饮”21 （“相-向饮”12是不通的），因此音律结构不同，不能成对。总之，上下联的用词造句，在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称（也就是保持对仗），以使上、下联在结构上显得协调与工整。这些要求在实用中根据联意可以适当放宽允许变通（如义对、借对等）的情形，暂不叙述。词性与结构规则中还有一些特例，如当句对（“句中自对”）等提高篇部分再涉及。
词性及结构的对仗中有一个重要规则，禁止上下两联“同位重字”和“异位重字”。即一联不管是“同位”还是“异位”上使用过的单个字，另一联不得再使用。例如不能：
“春风吹大地/春雨落长空”（同位重字）；
也不能：
“长风迎朝旭/薄雾启长天”（异位重字）。
但是同一句中，可以使用重字。例如可以：
“春雨春风春色美”，此时在下句的同一位置上也要求重字。例如“晓霞晓露晓光明”（而且少重一个字都不行）。
对联中同一句允许出现连续的重字叫“叠字”,叠字是对联中常用的修辞手法。但重叠的字在上、下联中的位置要完全一致。如：
红尘滚滚/世事纷纷。
还有一些特殊重字的规则，暂不涉及。
五、平仄相谐
1. 平仄归类标准
在现代对联写作中，既可以以上述介绍的今音四声（阴、阳、上、去）为平仄归类；也可以以古四声（平、上、去、入）为平仄归类。但不应在一副对联中，古、今音混用，这一点必须记住。
2. 平仄相谐规则：马蹄韵
当代楹联界公认的平仄相谐规则是中南大学楹联研究所余德泉教授提出的“马蹄韵”规则。
马蹄韵最基本的规则是：“平平仄仄”两两交替！这是马蹄韵对联规则的精华所在，因状如马蹄的“嘀嘀哒哒”节奏，“马蹄韵”因此而得名。
无论上联，还是下联；无论是单句，还是复句；无论字数多少，除结尾部分之外，都是：
上：……平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄……
下：……仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平……
这其中截取的一段。（这叫做“平仄杆”，进阶篇还要再细述。）下联平仄要求和上联要一一对应相反。
联脚字（最后一字）必须严格相反，这一点要首先记住。
辅导：对联的五要素：“字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，平仄相谐”，看似很复杂，用起来是很简洁的。
“字数相等”，显而易见，一般都字数多少一致；
“内容相关”，想而当然（连一篇文章，不也是一个主题吗）；
“词性相当，结构相称”这两条可以合起来看，就是两联句子的词语成分和音律结构（或说“音步组成”）要完全一致；
“平仄相谐”， 就是两联句子字词的平仄要对应相反。
因此，对多数初学者而言，对联要特别关注的核心要求，就是后面这两项。掌握起来就比较容易了。
有些学员可能还是第一次接触对联的要求，会把重点放在“平仄相谐”上；而有些学员则可能有了一些基础，或者对过对联甚至写过律诗，“平仄相谐”的要求不是主要的，重点是要学习“词性相当，结构相称”的规则。这都是适当的。大家根据自己的情况，学习有所侧重，经过一段时间的学习就都会有自己各不相同的收获了。
举例来分析对联五要素中的“词性相当，结构相称”这一条是如何体现的：
示例一：
天连五岭银锄落/地动三河铁臂摇
天/地——名词；
连/动——动词；
五岭/三河——数词、名词；
银锄/铁臂——名词偏正短语（主语）；
落/摇——动词（谓语）。
音律节奏都是11221 （或2221）。
示例二：
诗堪入画方称妙；官若能贫乃是清
诗/官——名词（主语）；
堪/若——副词；
入画/能贫——动宾短语；
方称/乃是——副词动词偏正短语（谓语）；
妙/清——形容词（宾语）。
音律节奏都是11221 。
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